Ignorância.

(ig.no. rân.ci:a)

1. Característica ou estado de quem ignora; falta de saber, de conhecimentos; DESCONHECIMENTO [ antôn.: Antôn.: instrução, conhecimento ]

2. Estado de quem não tem informação ou não está a par de algo: Mostra total ignorância desses fatos.

3. Imperícia, inabilidade, incompetência: É lamentável a ignorância desse pintor.

4. Rudeza, grosseria: Demonstra sempre ignorância no trato com os outros. [ antôn.: Antôn.: gentileza ]

5. Estupidez, boçalidade.

[F.: Do lat. ignorantia, ae.]

Num processo de separação litigiosa, qualquer ação ganha tamanho desproporcional comparado com o que seria numa simples ação cotidiana.

Desde o começo, a única certeza que se tem, é que independente de quem tem co a guarda da criança ( mesmo que seja uma liminar) , tanto pai e mãe continuam exercendo a função que lhes é cabida.

Devem sim participar das decisões que atuam diretamente na vida do filho. Isso vale mesmo se a guarda já fosse definitiva.

Na segunda-feira, tentei com que a diretora do colégio onde meu filho estuda em Brasília –provisóriamente- me mandasse o cardápio da escola e um relatório de como ele esta se adaptando no colégio.

Não consegui.

Uma mãe tem sim o direito e DEVER de saber se o filho frequenta a escola, se vai ao médico, psicólogo, se esta comendo bem, atividades enfim, tudo.

Eu não conheço essa nova escola. Não pude sequer opinar na escolha (poderia ter brigado por isso). Nao sei mais o nome do dentista, do medico, nada.

Sei  o nome da escola  e que é  pública. Não sei como são os espaços, se são seguros e muito menos que metodologia é usada.

A escola não tem site e dificulta esse conhecimento.

Tentei duas aproximações por telefone com a diretora. Pra mim seria muito fácil, já que estaria lidando com uma profissional de educação . Na primeira, só descrevi os fatos e pedi que relatórios fossem enviados. Passaram mais de 30 dias e nada. Tentei um segundo contato, onde essa mesma profissional foi muito áspera, me aconselhou a entrar em “consenso” com o pai da criança (mesmo sabendo que há um processo grave e litigioso correndo) e que não me enviaria nada em relação ao Théo. Que o pai disse que tinha a guarda portanto ele é o único responsável pelo filho.

Me calei com tanto absurdo.

Fiquei passada. Tudo isso só porque eu queria saber se meu filho esta bem na escola.

Numa consulta com uma psicóloga infantil soube que isso é muito comum, é de “praxe”. O alienador chega com um discurso comovente, e como o contato é unilateral, o educador acaba por tomar um partido. Mas não compreendo a falta de conhecimento legal numa situação como essa. Como confiar numa escola que não tem acesso a própria lei?

Nesse caso, a diretora me disse que existem muitos casais nessa mesma situação e que ela sabe exatamente como lidar.

Talvez não saiba.

Lei 9394/96 que dispõe sobre as diretrizes e bases da educação nacional reza em seu artigo 12 que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do sistema de ensino, terão a incumbência de: (...) VII – Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola”; 

As medida legais foram tomadas.

Em breve, oficialmente ela vai ser obrigada a me enviar os relatórios.

Mas deveria ser assim?

Não teria alguma forma de INFORMAR esses profissionais de como age a lei?

É uma escola do governo, essa então deveria estar mais a par da constituição, direitos e deveres. E, principalmente de como lidar com situações e pessoas que estão vivendo momentos distintos em suas vidas.

A primeira escola foi selecionada com muito amor e procura.

Desde de sempre sabíamos que Theo teria que crescer num espaço onde sua liberdade fosse respeitada, seu direito de escolha também. E de uma maneira que entendesse que a disciplina e força de vontade seriam o combustível de sua vida.

A Lumiar era perfeita.

http://www.lumiar.org.br

Não foi uma decisão fácil. A educação pra mim é fundamental na construção da personalidade de uma pessoa.

A Lumiar tem uma metodologia particular, "é uma escola que valoriza a aprendizagem significativa, a convivência democrática e a autonomia de cada indivíduo". A arte é muito presente no curriculum.

Hoje não sei como é a escola de meu filho.

Não posso viajar por causa do tratamento e por isso não poderei conhecer  o lugar. E penso que se tivesse ido teria sido recebida com o mesmo rancor que fui atendida ao telefone.

Tudo isso por ter solicitado informações escolares sobre meu filho.

Espero ter contribuído com a escola. Agora, já se sabe que tenho direito sim  como qualquer outra mãe. 

O que nunca vou entender  é  a ignorância e a falta de ternura.